Осеннее развлечение проводится в 1-ой младшей группе. Понадобятся:

• ширма;
• сказочные герои: заяц, лиса, ежик;
• корзинка с угощением (конфеты или яблоки);
• зонт;
• листья — 2 штуки;
• шишики — 1 штука;
• грибы — 3 корзинки. листья по 2 шт, шишки по 1шт. грибы, 3 корзинки.

Ход осеннего развлечения ЧТО У ОСЕНИ В КОРЗИНКЕ

Дети под музыку заходят в зал, их встречает Осень. Дети садятся на стулья.

Ведущая:

— Осень снова к нам пришла, веселый праздник принесла,
Всё вокруг принарядила и о нас не позабыла.
Здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла.
Погости у нас, Осень и послушай нашу песню.

Песня «Осень к нам пришла».

1. Осень, осень к нам пришла.
Дождь и ветер принесла.
Кап-кап-кап, кап-кап-кап —
Дождь и ветер принесла.

2. Пожелтеет зеленый сад,
Листья желтые шуршат.
Шур-шур-шур, шур-шур-шур —
Листья желтые шуршат.

3. Птичьи песни не слышны.
Подождем их до весны.
Чик-чирик, чик-чирик —
Подождем их до весны.

Осень: — Ребята, я пришла к вам не с пустыми руками, есть у меня большая корзина, а там много всего интересного. Хотите узнать, что у меня есть? (Ответы детей.) Есть у меня волшебный зонт. Я зонтом покручу, игру начать хочу.

Звучит волшебная музыка.

Ведущая: — Светит солнышко с утра, значит, нам гулять пора.

Игра «Солнышко и дождик».

Звучит фонограмма дождя.

Ведущая:

— Вот и капли-капитошки застучали по ладошке,
Тучки собираются, дождик начинается.

Дети бегут под зонт.

Песня «Дождик».

Осень: — Спасибо, милые друзья! Порадовали вы нас! А в моей корзинке для вас лежат расписные осенние листочки — вот они. Давайте потанцуем с листиками! (Раздает детям листья.)

Танец «Листики дубовые».

Осень: — А в моей корзинке для вас шишечки лежат — от они. Давайте поиграем с ними. (Раздают шишки.)

Игра «Шишечки».

Текст, описание движений и музыка Сизовой Н.Ю.

1. Мы катаем шишечку (Катаем шишку между ладонями.)
Между двух ладошек.
Вот какие шишечки
Есть у наших крошек!

2. Превратилась в ежика- (Берем шишку в правую руку и осторожно колем левую ладошку.)
Колется иголкой,
Левой нашей рученьке
Очень-очень колко!

3. Пощекочем шишечкой (Берем шишку в левую руку и щекочем ладошку правой руки.)
Правую ладошку,
Как приятно шишечкой
Щекотать немножко!

4. Обхватили шишечку, (Обхватили шишку правой рукой, носиком вниз, широкой стороной-вверх, стучим указательным пальцем левой руки.)
Вот и барабанчик!
Превратился в палочку
Наш веселый пальчик!

5. Выросли сестреночки (Перевернули шишку широкой стороной на ладонь левой руки, чуть придерживаем. Немного раскачиваем рукой.)
На опушке летом —
Это наши шишечки,
Елочки с секретом!

6. Поливает дождичек, (Пальчики быстро дотрагиваются до отдельных «лепестков» шишки.)
Капает по веткам,
Вырастайте, елочки,
Все на радость деткам!

7. Вот устала шишечка (Положить шишку в ладошку, накрыть другой ладошкой и качать.)
И легла в кроватку,
Спи спокойно, шишечка,
В колыбельке сладко!

Осень: — Загляну ещё в корзинку. Ой, да здесь грибочки лежат, поиграть они хотят.

Игра «Собери грибы в корзинки».

В игре принимают участие по 3 ребенка.

Осень:

— Я на праздник к вам пришла и сказку за собой привела.
Закрывайте, детки, глазки, попадём мы с вами в сказку.

Кукольный театр «Корзина Осени».

Ведущая: — Ой, как весело у нас, пора всем нам пуститься в пляс.

Танец «Приседай» (эстонская народная мелодия Сл. Ю. Энтина, Обр. А. Роомере).

1. Поплясать становись
И дружку поклонись. Ля- ля…

2. Будем все приседать:
Дружно сесть! Дружно встать! Ля- ля…

3. Машут ручки ребят-
Это птички летят. Ля-ля…

4. Ножкой топ, ножкой топ,
Еще раз,топ да топ. Ля-ля…

5. Ручки-хлоп,ручки- хлоп,
Ещё раз,хлоп да хлоп. Ля-ля…

6. Вот и кончился пляс,
Поклонись ещё раз. Ля-ля…

Осень:

— Моя корзина большая и она не пустая.
В ней угощения лежат, для всех-всех ребят. (Отдаёт корзину ведущей, дети благодарят.)

Ведущая: — А сейчас мы просим Осень сфотографироваться с нами. (Уходят.)

«К НАМ ЛИСТОЧЕК ЗАЛЕТЕЛ»

Осенний праздник для детей младшей группы с ОНР

Взрослые:

Ведущий -

Листочек -

Кукольный театр (родители) :

Таня –

Медведь –

Лиса –

Волк –

Петух –

Заяц –

Звучит песня «Машина» муз. Л.Вахрушевой. Дети входят в зал, который украшен разноцветными листочками .

Ведущий: Посмотрите, детки, как нарядно у нас сегодня в зале! Как много листиков жёлтых, красных и зелёных! Это Осень постаралась. Раскрасила листочки и наш зал нарядила!

Звуковой эффект. В зал танцуя «влетает» взрослый в костюме Листочка

Ведущий: Здравствуй, листик золотой! Мы любуемся тобой!

Цвет твой жёлтый – всем на диво. До чего же ты красивый!

Листочек: Здравствуйте, ребята! И вы тоже нарядные и красивые! Я узнал, что у вас сегодня праздник и прилетел. Но мне скучно одному. Я люблю, когда листочков много.

Ведущий: Что же нам делать, чтобы стало много листочков?

Листочек: А вы попросите ветер, пусть он принесёт их с собой.

Ведущий: Ребята, попросим ветер?

Говорят хором : Ветер-ветерочек, принеси листочки!

Звуковой эффект, взрослый из-за ширмы разбрасывает листья для танца.

«ПЛЯСКА С ЛИСТОЧКАМИ» муз. А.Филиппенко

После танца дети кладут листочки на подиум.

Листочек: Как красиво вы, ребятки, танцевали! И зал листочками украсили. А теперь садитесь на стульчики и помогите мне спеть песенку про листопад.

ПЕСНЯ «ЗОЛОТЫЕ ЛИСТИКИ» муз. Г.Вихаревой

После песни звучит музыка, листочек вальсирует по залу.

Ведущий: Летит листочек, кружится,

К кому он подлетит.

Того на танец праздничный

Сейчас он пригласит.

Листочек дотрагивается до ребят.

ПЛЯСКА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК» муз. М.Раухвергера

Листочек играет в конце пляски на муз. треугольнике. Ведущий достаёт зонтик, дети прячутся.

Ведущий: Слышите, дождик начинается, зовёт ребят играть!

Дети играют с дождиком и садятся на места и поют песню про дождик.

ПЕСНЯ «ЗА ОКОШКОМ КТО ШАЛИТ?» муз. Т.Бокач

Листочек: За окошком кто шалил?

Ведущий и дети: Это дождик сильный лил.

Ведущий: Летит листочек, кружится,

Вот–вот он упадёт…

И всех детей, и всех гостей

Он в сказку позовёт!

Показ кукольного спектакля «ЯБЛОНЬКА» силами родителей.

Летит листочек, кружится, вот- вот он упадёт.

И всех детей, и всех гостей он в сказку позовёт!

«Листочек» кружится перед ширмой, приглашает родителей-артистов, затем садится с детьми.

Звучит музыка «Во саду ли, в огороде» р.н.м.. Выходит Таня с леечкой.

Ведущая. Таня яблоньку сажала и водичкой поливала.

Таня поёт: Во саду ли, в огороде яблоньку сажаю.

Её свежею водицей с лейки поливаю…

Таня поливает яблоньку, напевая песню, затем ставит лейку под яблоньку.

Таня: Вот и осень наступила, яблочки позолотила. Буду яблочки срывать, буду деток угощать. Обращается к детям. Ребятки, я пойду за корзиночкой, а вы присмотрите за яблонькой, чтобы её не обижали, чтобы яблочки без меня не рвали.

Уходит. Вед спрашивает детей, о чём попросила Таня. Дети отвечают.

Под музыку появляется Медведь.

Мишка: Что за чудо вижу я? Яблонька-красавица! Съем-ка яблочко сейчас, Мишеньке понравится!

Вед: Ребятки, давайте прогоним мишку, будем лаять, как собачки. Он испугается и убежит. Дети лают. Мишка «дрожит от страха».

Медведь: Видно сторож здесь хорош, еле ноги унесёшь… Убегаю, убегаю, яблоки вам оставляю. Медведь уходит. Под музыку появляется лиса: бежит, красуется, виляет «хвостиком»…

Лиса: Что за чудо вижу я? Ходит вокруг яблоньки. Яблонька-красавица!

Съем-ка яблочко сейчас, лисоньке понравится!

Вед: Ребятки, давайте лисичку пугать. Будем в ладошки громко хлопать, она и убежит.

Дети хлопают. Лиса «дрожит от страха»

Лиса: Лиса убегает. Под музыку появляется Волк .

Волк: У-у-у! Весь лес я исходил, до мозолей ноги сбил.

А добыча не попалась: вся по лесу разбежалась.

Ходит, «принюхивается», «ищет зайчат».

Я голодный! Где еда? Зайцы. Быстро все сюда! Замечает яблоньку.

Волк: Что за чудо вижу я? Обходит яблоньку кругом . Яблонька-красавица! Съем - ка яблочко сейчас, Серому понравится.

Ведущая. Ребятки, давайте волка тоже испугаем. Будем по коленкам шлёпать, он подумает, что охотники идут, и убежит. Дети шлёпают. Волк «дрожит от страха»

Волк: Видно сторож здесь хорош, еле ноги унесёшь. Убегаю, убегаю, яблоки вам оставляю.

Волк убегает за занавес. Под музыку идёт петушок: высоко поднимает колени,

хлопает «крыльями».

Петух: Ку-ка-ре-ку!!! Что за чудо вижу я? Обходит яблоньку кругом. Яблонька-красавица! Съем-ка яблочко сейчас, Петушку понравится!

Вед: Ребятки, давайте ножками потопаем. Петушок испугается и убежит.

Дети топают. Петушок дрожит от «страха».

Петушок: Видно сторож здесь хорош, еле ноги унесёшь…Убегаю, убегаю, яблоки вам оставляю. Петушок убегает. Под музыку появляется зайка.

Заяц: Я серый зайчишка, уж-ж-жасный трусишка.

Быстро по лесу скакал, от лисицы убегал. Замечает яблоньку. Обегает кругом .

Что за чудо вижу я? Яблонька-красавица!

Съем-ка яблочко сейчас, заиньке понравится!

Ведущая. Дети, давайте будем как волчата выть: “у-у-у”. Зайка испугается и убежит.

Дети “воют” как волки. Зайчик сильно дрожит.

Заяц: Видно, сторож здесь хорош, еле ноги унесёшь… Убегаю, убегаю, яблоки вам оставляю!

Навстречу Зайке выходит Таня.

Таня. Стой-ка, заинька-дружок! Приходи-ка на лужок!

Праздник весёлый сегодня у нас, и все зверята попляшут сейчас!

Детки, хлопайте в ладоши, нынче день такой хороший!

Пляска всех участников спектакля. После пляски все говорят хором.

Пляску мы свою кончаем

И детишек угощаем!

Зверята «передают» ведущей корзину с яблоками – угощение для детей. Дети благодарят Таню за яблоки.

Листочек: Понравилась вам сказка? А осеннее угощение? Что ж, а мне пора, ветерок за собой зовет

Танцуя «улетает» из зала.

Ведущий: предлагает детям попрощаться со сказочным лесом и пойти в группу есть яблоки. Звучит музыка, дети и взрослые уходят в группу.

АТРИБУТЫ ДЛЯ ПРАЗДНИКА:

Костюм Листочка

Фонограмма «Листок летит»

Листочки (дубовые, кленовые) по числу детей и взрослых в плоской корзине

Зонт для ведущей

Музыкальный треугольник

Напольная ширма

Декорации для кукольного спектакля (яблонька на ширме)

Куклы: Таня, Мишка, Лиса, Петух, Волк, Зайчик

Корзина с яблоками (угощение для детей)

Ширма оформленная на тему «Осень» для сюрпризного момента

Татьяна Лебедева
Осеннее развлечение для детей второй младшей группы «Что у Осени в корзине»

Задачи :

Формировать умение детей эмоционально воспринимать театральное действие,

песенки и игры

Развивать умение внимательно следить за развитием сюжета

Воспитывать желание участвовать в совместных музыкально- игровых действиях

Оборудование :

Ширма, куклы : зайка, лисичка, ежик

Корзина с атрибутами : ветка рябины, грибочки, зонтик, листочки разноцветные, платок

Дети под музыку заходят в зал. Дети садятся на стулья.

Ведущая : Осень снова к нам пришла ,

Веселый праздник принесла,

Всё вокруг принарядила

И о нас не позабыла.

Мы про осень песенки

Дружно распеваем.

Приходи, мы ждём тебя,

Осень золотая !

Звучит музыка. Входит Осень .

Ведущая : Здравствуй, Осень ! Хорошо, что ты пришла.

Погости у нас, Осень и послушай наши стихи и песенку.

Ребёнок. Ветер листьями играет,

Листья с веток обрывает.

Листья жёлтые летят

Прямо под ноги ребят

Ребенок : Утром мы гулять идём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят

Песня «Осень » музыка Кишко

Осень : Я на праздник к вам пришла и сказку за собой привела.

Закрывайте, детки, глазки, попадём мы с вами в сказку.

Кукольный театр «Корзина Осени » .

Осень : Вот какую корзину нашли лесные зверята! (заглядывает в неё) . Я её приготовила для вас, там много всего интересного. Хотите узнать, что у меня есть? (Ответы детей .) А в моей корзинке лежат разноцветные осенние листочки - вот они ! Давайте потанцуем с листиками.

Танец с осенними листочками музыка Нуждиной

Осень : У меня в корзинке рябинки . Всем рябинкам раздала я красные косынки. Яркие, приметные, издали заметные. Выходите, рябинки, покажите нам свой танец.

Танец девочек «Рябинки» музыка Вихаревой

Осень : Спасибо, милые друзья! Порадовали вы нас! У меня в корзинке есть волшебный зонт . Я зонтом покручу, я игру начать хочу.

Игра с зонтиком

Звучит музыка, дети под музыку передают зонтик друг другу. Музыка останавливается, ребенок, в чьих руках оказался зонтик, выходит на середину. 1 раз -ребенок с зонтиком прыгает, а остальные дети хлопают в ладошки. 2 раз – ребенок с зонтиком кружится, а остальные дети топают. 3 раз- ребенок с зонтиком приседает, а остальные дети ножку выставляют

Осень : Загляну еще в корзинку . Ой, сколько грибочков в ней!

Ребенок : В ярких шапочках грибы,

Все нам, Осень , даришь ты!

Ах, какие тут грибы!

Небывалой красоты!

Выходят мальчики в шапочках грибочков. Танец грибов.

Осень : Дети по лесу гуляют

И грибочки собирают.

Тут грибок, там грибок

Вот и полный кузовок.

Осень : Посмотрите, а под березкой спрятался ежик (показывает игрушку) . Он хочет с вами поиграть.

Осенняя игра музыка Горючкиной

Ведущая : Ой, как весело у нас, пора всем нам пуститься в пляс.

Общий танец «Веселый танец»

Осень : Я еще в своей корзинке ,

Вот какой платок нашла.

Разноцветный, расписной,

Необычный, непростой!

Предлагаю вам, друзья,

Поиграть с платочком я!

Хотите? Тогда выходите!

Проводится игра «Волшебный платок» .

Звучит весёлая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по зал, выполняют различные плясовые движения. Музыка останавливается, дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень , расправив большой платок, под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.

Осень : Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Ну-ка, детки, не зевайте!

Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если угадали, то платок поднимают. Ребёнок, находившийся под платком, прыгает под весёлую музыку, а все остальные хлопают ему.

Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками , незаметно внесённую в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.

Ведущий : Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Осень : Мы платочек поднимаем,

Что под ним, сейчас узнаем,

Что же это? Корзинка !

А в корзинке…

Дети. Яблоки!

Звучит весёлая музыка. Осень угощает детей яблоками .

Осень . Очень весело нам было!

Всех ребят я полюбила.

Но прощаться нам пора.

Что поделать? Ждут дела!

До свидания!

Под музыку осень покидает зал , дети машут ей вслед рукой.

Публикации по теме:

Образовательные области: Художественно- эстетическое развитие; познавательное развитие; социально- коммуникативное развитие. Методические.

«Осенние забавушки». Осеннее развлечение для детей II младшей группы «ОСЕННИЕ ЗАБАВУШКИ» Осеннее развлечение для детей II младшей группы (В зал под осенний вальс парами входят дети, рассматривают украшения,.

«Скучать нам не годится». Осеннее развлечение для детей 1 младшей группы Ведущий:Праздник!Праздник! Как мы рады Наконец-то ты пришел! Наши гости сели рядом Это очень хорошо! Как наряден зал наш, дети! Ярко солнышко.

Добрый вечер, гости моей страницы! Хочу представить вашему вниманию работу моих детей 2 младшая группа. Дети очень подвижные, увлекающиеся.

Осеннее музыкальное развлечение для детей первой младшей группы «Колокольчик звенит, Мухомор к нам спешит» Цель: Создание атмосферы радостного настроения у детей, через игровые моменты со сказочными персонажами. Задачи: Развивающие: 1. Развивать.

Осеннее развлечение для детей 1 младшей группы детского сада Ход мероприятия: (Дети под музыку входят в зал) Ведущая: Вот и осень к нам пришла Дождь и ветер принесла, Пожелтел осенний сад Листья.

Осенний праздник для детей средней группы с использованием

кукольного театра

«Осень в гости позовем»

Под музыку дети входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущая. Ребята, сегодня мы с вами пришли в зал, чтобы вспомнить об осени, поблагодарить ее за все подарки, которые она нам преподнесла.

Исполняется песня про Осень

Ведущая. В золотой карете,

Что с конем игривым,

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница

Все переиначила:

Ярко-желтым цветом

Землю разукрасила.

Где же осень, где же ты?

Как найти тебя скажи?

Ребята, осень везде побывала: украсила лес в разноцветный наряд, убрала урожай с огородов и полей, проводила птиц в теплые края. Может быть, Осень-красавица придет к нам на праздник? Как нам ее пригласить? Какими словами позвать? Какая она – Осень? (Дети называют слова характерные для осени – желтая, рыжая, оранжевая, красная, урожайная, грибная) Ребята, давайте позовем ее этими словами скажем все вместе: «Желтая, урожайная в гости к нам приди, всех ребят повесели!» (Дети повторяют)

Под музыку на ширме появляется Репка.

Репка. Здравствуйте, ребятушки. Я спешила, торопилась. Прямо с грядки прикатилась. Сейчас земельку отряхну, прихорошусь, да добрым людям поклонюсь (кланяется).

Ведущая. Вы кто?

Репка. Я – тетушка Репка, круглая, да крепкая. Вы ведь сами меня звали. Я желтая, урожайная красавица.

Ведущая. Да, хороша Репка!

Репка. Спасибо, что позвали. А я не с пустыми руками. В моей корзинке – мои друзья, овощи. Отгадайте, кто рядом со мной на грядке вырос.

Аттракцион «Узнай овощи»

На ощупь (Лук, капуста, морковка, картошка, свекла, чеснок)

Репка. А по запаху можете узнать?

По запаху (Лук, чеснок)

Репка. А по вкусу

По вкусу (Морковка)

Ведущая. Репка, наши ребята хорошо знают овощи и по запаху, и по вкусу, и на ощупь, потому что они помогают убирать урожай на дачах, в деревнях – на огородах.

Исполняется песня про овощи.

Репка. Молодцы, ребята, хороший урожай вырастили на грядках. Только мало урожай вырастить, его же надо еще убрать.

Ведущая. А мы весь урожай убрали. Даже репку вытянули из грядки.

Исполняется инсценировка «Репка»

Репка. Правильно, когда все дружно за дело берутся, тогда любая работа спорится. А все ли хорошо потрудились?

Ведущая. Ленился только один Антошка, но ребята и его научили трудиться.

Исполняется танец «Антошка»

Только убрать урожай это еще полдела. Надо урожай еще и сохранить и запасы на зиму сделать.

Ведущая. А мы заготовили. Капусту, например, мы засолили.

Исполняется попевка «Мы капусту режем»

Репка. А из других овощей вы что приготовили? (Соленья, разносолы, салаты, супы, рагу) А из фруктов что? (Варенья, компоты).

Елена Киселевич
«Репка». Сценарий осеннего праздника с элементами кукольного театра для детей младшего дошкольного возраста

Зал оформлен в стиле осени . Ширма оформлена для сказки «Репка » .

Дети под музыку заходят в зал и становятся кругом.

Ведущая – Посмотрите, дети, как красиво в нашем зале. Как много разноцветных листьев. Это потому, что у нас сегодня праздник осени . И к этому празднику дети выучили стихи про осень .

Дети читают стихи :

Утром мы во двор идём, -

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.

Ветер с листьями играет,

Листья с веточек срывает,

Листья жёлтые летят

Прямо под ноги ребят.

Праздник осенью в саду , - и светло, и весело.

Вот какие украшения осень здесь развесила :

Каждый листик золотой – маленькое солнышко

Соберу в корзинку я, положу на донышко.

Берегу я листики, осень продолжается ,

долго дома у меня праздник не кончается .

Ведущая – Какие замечательные стихи! Дети, а песенку про осень вы знаете ? Давайте её споём.

Дети поют песню и выполняют движения по тексту песни.

«Осень , осень к нам пришла » . муз. Михайленко, сл. Петренко».

Осень , осень к нам пришла ,

Дождь и ветер принесла.

Кап-кап-кап, кап-кап-кап,

Дождь и ветер принесла.

Пожелтел зелёный сад,

Листья кружатся, шуршат.

Шу-шу-шу, шу-шу-шу,

Листья кружатся, шуршат.

Песни птичек не слышны, -

Подождём их до весны.

Чик-чирик, чик-чирик,

Подождём их до весны

Ведущая – Молодцы, дети, хорошо вы спели песенку. А теперь присядем на стульчики (садятся) .

Слышите : кто – то к нам спешит и листочками шуршит.

Появляется Дед, метёт метёлочкой листву.

Дед – Эх! Эх!

Ведущая – Здравствуй, дедушка! Дед остановился.

Дед - Здравствуйте! А кто это к нам пожаловал?

Это – мы : девочки и мальчики из детского сада. У нас сегодня праздник осени , и мы пришли повеселиться. А ты, дедушка, что делаешь?

Дед – А, я вот работаю. Осень наступила , ветерок холодный дует и листики с деревьев срывает. Падают листочки прямо на дорожки. Вот я их и подметаю, чтобы чисто было.

Появляется Маша (вбегает) - Здравствуй, дедушка!

Дед - Здравствуй, Машенька! (обнимаются) .

Посмотри, Маша, сколько к нам гостей пожаловало. Поздоровайся с ними.

Маша - Здравствуйте, девочки…. Здравствуйте мальчики! (Ответы детей ) .

Меня зовут Маша. Я очень весёлая девочка. Люблю петь и танцевать.

Ведущая - Маша, и наши дети тоже любят повеселиться. Хочешь потанцевать вместе с нами?

Маша - Конечно, хочу! (Достаёт из-за ширмы платочек) С платочками!

Ведущая - Нет! С разноцветными листочками. (Маша убирает платок)

Дед - Танцевать с листочками – это хорошо : и вы потанцуете, и мне убирать меньше листьев останется. Ну, ладно веселитесь, а я пойду - у меня на огороде работы ещё много. (Дед уходит) .

Маша (достаёт из-за ширмы 2 листочка.)

Посмотрите, дети, какие красивые листочки - жёлтые, красные!

В руки листики возьмём, с ними танцевать пойдём.

Ведущий раздаёт листья для танца.

«Танец с осенними листочками » . На усмотрение музыкального руководителя.

Ведущий – А теперь соберём большой букет из листьев.

Ведущий собирает листья у детей . Дети садятся на стулья.

Слышен звук дождя.

Маша – Что-то тучки набежали, - видно дождик собирается.

Ведущий – Маша, а наши дети дождика не боятся, и даже знают про него песенку.

Песня «Дождик» , муз и сл Е Макшанцевой. (Дети поют и выполняют движения под текст)

1. Дождик, дождик на дорожке,- он намочит наши ножки.

Нужно ножки поднимать, через лужицы скакать.

Припев :

Прыг - скок, прыг - скок, через лужицы скакать.

2. Мы наденем все сапожки и сухие будут ножки.

Можно ножки поднимать, и по лужицам шагать.

Припев :

Раз, два раз, два, и по лужицам шагать.

3. Дождик, дождик припустил, всех ребяток намочил.

Мы, скорее, поспешим, от дождя все убежим!

Припев :

Так, вот так, так, вот так, от дождя все убежим!

Слышны звуки дождя и дети прячутся под зонт, который держит воспитатель.

Маша - Ой! Это дедушка с бабушкой идут! Спрячусь – ка я отних, поиграю в прятки (прячется) .

На ширме появляется Дед и Баба.

Дед – Это кто тут песенки поёт, звонкий дождик в гости зовёт?

Баба – Это, наверное, птички поют.

Ведущий – Бабушка, Дедушка, это не птички поют. Это поют девочки и мальчики.

Баба– Здравствуйте, девочки и мальчики. Хорошо поёте, красиво. Молодцы! А вы внучку Машеньку нашу здесь не видели?

Баба – Ой, а это кто ещё (оглядываются, ищут) . Здесь – никого, и здесь никого. Кто бы это мог быть?

Дед (ищет) – А, это –ты, Машенька. Всё песни поёшь, да в прядки играешь? Пора уже и дедушке с бабушкой помочь.

Маша – А, чем же я вам помогу? Что сделать нужно?

Баба – А, вот пойдём на огород, да урожай собирать будем. (Двигаются по ширме «на огород» ).

Ой, как много здесь всего выросло!

Вот морковка сладкая выросла на грядке.

А, вот картошка загляденье, картошка – объедение.

Крахмалистая, да разваристая. (Показывает детям, затем подаёт ведущему в корзину)

Ну, а это – лук ребята, витаминами богатый.

Хоть и слёзы проливает, но от простуды защищает. (Показывает, затем подаёт ведущему)

Ведущая (несёт корзину на центр зала, затем рассыпает по полу)

Ох, тяжёлая корзина! Не удержала, рассыпала. Теперь собирать нужно. Ребята, поможете мне?

Игра «Собери урожай» .

Дети подгруппами собирают овощи в разные корзинки : морковь, картошка, лук.

Затем можно увезти эти корзинки на машине.

Дед – Ну, что, друзья, всё на огороде собрали? Ничего не забыли? (Смотрят по сторонам) .

Баба – Забыли, ой, забыли! Репку на грядке оставили (репка на ширме ) .

Маша – Наша репка – то большая , да красавица какая!

Сейчас я её вытяну. Эх, раз, эх два (тянет)

Сидит в земле крепко – одному не вытянуть мне репку .

Ну – ка, бабка, подойди, дёргать репку помоги . (тянут вдвоём)

Ведущий – Дедка за репку , бабка за дедку. Тянут – потянут, - вытянуть не могут

Сидит в земле крепко – вдвоём не вытянуть нам репку .

Ну – ка, внучка, подойди, дёргать репку помоги .

Ведущий – Дедка за репку , бабка за дедку, внучка за бабку.

Хором - Эх, раз, эх два .

Маша - Сидит в земле крепко – втроём не вытянуть нам репку .

Дед - Вот, - не справились и с внучкой!

Маша - Позовём на помощь Жучку.

Ну – ка, Жучка, приходи, дёргать репку помоги .

Появляется Жучка – Гав, гав, гав! А вот и я! Помогу я вам, друзья.

Ведущий – Дед за репку , бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку.

Тянут – потянут, - вытянуть не могут.

Хором - Эх, раз, эх два (тянут втроём под слова ведущего) .

Маша - Вот, не справились опять!

Жучка – Нужно в помощь кошку звать. Кошка Мурка, приходи, дёргать репку помоги .

Появляется Мурка – Мяу, мяу, а вот и я! Помогу я вам, друзья.

Ведущий – Дед за репку , бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, Кошка за Жучку….

Тянут – потянут, - вытянуть не могут.

Дед - Не справились и впятером….

Мурка – Может, мышку позовём? Мышка, мышка, приходи, дёргать репку помоги !

Появляется Мышка – Пи-пи-пи, а вот и я! Помогу я вам, друзья.

Дед за репку , бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку,

Кошка за Жучку, мышка за кошку.

Хором - Эх, раз, эх два! (тянут втроём под слова ведущего) .

Ведущий - Тянут – потянут, и вытянули репку !

Баба – Ай - да репка , круглая да золотая!

Дед - Наша репка сидела в земле крепко ! Но мы дружною семьёй вытянули репку .

Маша – И на радости такой попляшите все со мной!

Общий танец на усмотрение музыкального руководителя.

Дед – А на нашем огороде не только репка выросла , Вот яблочки наливные, румяные. Угощайтесь на здоровье (отдают ведущей) .

Дети благодарят за угощения, персонажи прощаются и уходят.

Ведущий – Наша сказка закончилась, но осталось хорошее праздничное настроение . Давайте ещё раз полюбуемся на наш красивый зал и отправимся в группу угощаться яблочками.